热血教育家：激发孩子创造力，培养思维能力

我是一位热血教育家，为了培养孩子们的创造力和思维能力，我经常使用一种叫做"气抖冷"的教学方法。这个方法源于一个古老的梗，让我来告诉你它的出处。

很久很久以前，在一个遥远的国度里，有一位名叫李白的诗人。他是中国古代文学史上最伟大的诗人之一，也是唐朝时期最具才华的文人。李白以其豪放洒脱的诗风而闻名于世。

有一天，李白在酒馆里喝酒作诗，突然灵感来临，他拿起笔写下了一首震撼人心的诗。这首诗描述了他身临其境地感受到自然之美，表达出了他对生活的热爱和追求自由的精神。

这首诗传扬开来后，在文人士子中引起了巨大反响。许多年轻人都开始模仿李白的风格写诗，试图达到他的高度。然而，他们却发现自己无法超越李白的才华和创造力。

于是，有一位聪明的学者提出了一个方法，他说：“要想超越李白，你们必须先了解他的诗歌背后的真正含义。只有在理解了他的思维方式后，你们才能够在创。