在当今的企业培训中，单一的讲授方式往往难以激发学员的积极性。而培训小游戏作为一种互动性强、趣味性高的教学手段，能够有效提升学员的参与度，活跃培训氛围。本文将介绍几种经典的培训小游戏，帮助培训师们更好地开展培训活动。
“明三暗三”游戏：学员分成若干小组，每组选出一名“明三”和两名“暗三”。明三负责提问，暗三负责回答。问题必须是三个字，回答必须是三个字。例如，明三问：“你叫什么名字？”暗三答：“小明。”
“成吉思汗”游戏：学员围成一圈，按照一定的节奏拍手和拍腿，当数到特定数字时，如14、17，进行相应的动作变化。
“神秘人物”游戏：学员随机抽取一张卡片，卡片上写有某个人的名字。抽取到卡片的人需要在不透露自己身份的情况下，通过提问的方式，让其他学员猜出自己是谁。
“趣味跳绳”游戏：学员分成若干小组，每组进行跳绳比赛，规定时间内跳绳次数最多的小组获胜。
“串名字游戏”游戏：学员围成一圈，依次报出自己名字的谐音，如“小明”报“小猫”，接着下一个人报出“小猫”的谐音，以此类推。
“高空飞蛋”游戏：学员分成若干小组，每组用纸杯和胶带制作一个纸杯飞机，将鸡蛋放在纸杯飞机上，飞得最远的小组获胜。
“蒙眼作画”游戏：学员分成若干小组，每组选出一人蒙上眼睛，由其他成员口头描述一个物品，蒙眼者根据描述画出该物品。
“囊中失物”游戏：学员分成若干小组，每组选出一个“盲人”和一个“拐杖”，盲人需要依靠拐杖的指引找到隐藏在教室中的物品。
“拼图游戏”游戏：学员分成若干小组，每组拿到一个拼图，需要通过沟通和协作，将拼图拼完整。
培训小游戏作为一种有效的教学手段，能够提升学员的参与度，活跃培训氛围。培训师们可以根据培训内容和学员需求，选择合适的游戏，让培训活动更加丰富多彩。同时，游戏过程中要注意引导学员思考，将游戏与培训内容相结合，达到最佳培训效果。
